快速可表示急迫、紧张;慢速可表现安闲、安静。
 
　　掌握语速快慢的变化，可以从以下几方面注意。
 
　　1)、看交际对的象
 
　　跟青少年交际，因他们精力充沛、思维敏捷、反应快，语速可以稍快些。
 
　　如果跟老年人和学龄前儿童交际，速度则应稍慢些，使他们能听清楚，容易接受。
 
　　例：小朋友，今年几岁了?你在哪儿上学啊?
 
　　甲：校长，下班后咱们一起去商场吧? 乙：好!
 
　　2)、看环境气氛
 
　　一般表示热烈、紧张的场面，激动、惊异的心情，争辩、斥责的态度，语速应稍快些。
 
　　表示宁静、庄严的场面，平静、失望、沉痛的心情，犹豫、宽慰的态度，语速要稍慢些。
 
　　例：雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼啸着跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，
 
　　狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。
 
　　3)、看人物性格
 
　　一般聪敏机警、性格豪放、作风泼辣的人的话语，应稍快;
 
　　而心思迟钝、性格憨厚、作风懒散的人的话语应稍慢。
 
　　4)、看作品体裁
 
　　作品的体裁和语言风格，难易程度不同，听者接收声音信息的速度也不一样。因此，从语速的快慢上看，诗歌一般比散文慢;在诗歌中，旧体诗一般比新体诗慢。此外，论说文应比一般散文满;同是论说文，理论性较强的要更慢一些。
 
　　4、 语调
 
　　句调的抑扬升降可以概括为以下四种类型：
 
　　1)、高升调
 
　　一般用来表达号召、鼓动、设问、反问、呼唤等语气。
 
　　这种句调大都由低到高，句尾语势上升。
 
　　例：同志们!我们一定要赶超世界先进水平!
 
　　难道我们班就甘心落后吗?
 
　　2)、降抑调
 
　　一般用来表示肯定、坚信、赞叹、祝愿等语气。句调大都由高而低，句尾语势渐降。
 
　　例：东风来了，春天的脚步近了!
 
　　祝你取得更大的成绩!
 
　　3)、平直调
 
　　一般用来表示庄重、严肃、平淡等语气，句调大都平直舒缓。一般叙述或说明的句子，多用直调。
 
　　例：这是电冰箱上的一个零件。(说明)
 
　　我家的后面有一个很大的花园，相传叫百草园。
 
　　4)、曲折调
 
　　语势有抑扬升降的曲折变化，呈波浪形。一般是先降后升再降，或先升后降再升。常用来表示讽刺、诙谐、滑稽、双关、踌躇、狡猾等复杂语感。
 
　　例：好个“友邦人士”，是些什么东西!
 
　　啊?会有这种事?